《中小学心理健康教育》.2022年.第20期

卷首

• 请给予孩子适度的自主权

研究实践

• 中学生父亲参与教养的调查研究
• 全寄宿制示范性普通高中学生 亲子关系的现状调查

课程思考

• “画桥”投射技术在高中心理课中的应用
• 小学高年级情绪觉察主题心理课的问题与改进

活动设计

• 寻找生活中的“小确幸”
• 花与草的对话
• “掌”握当下 点燃青春

校园心理剧

• 球鞋风波

咨询方略

• 幸福就在转念间
• 叙事疗法在小学心理危机个案辅导中的运用

辅导个案

• 坚守那份孤独，我要重新做回自己
• 寻找积极视角，改写“问题故事”

陶博士读心法

• 学生自己喜欢的才是最好的选择

一线快递

• 社会主义核心价值观教育与心理健康教育 融合的路径探讨
• 五优模式： 小学心理委员队伍构建的实践探索
• 在心理健康教育活动中创新实施 新时代中华优秀文化教育

区域采风

• 中职生生命意义感提升的探索与实践

班级心育

• 如“刀”似“水”的批评
• 人本主义视角下以集体为中心的班级管理

家教心主张

• 运用契约式沟通，应对孩子的手机依赖
• 封面人物档案