《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2017年.第4期
教育资源_手工制作
教育教学研究_教育教学研究
- 绘本教学新路径：读—画—演—玩
- 对大班幼儿规则游戏开展的点滴思考
- 建构高架桥：大班表现性活动区实例
- 用反思性教学理念培养研究型教师的策略
- 巧用“妙招”唱新歌：以歌曲《秋天多么美》为例
- 让“微评价”走进幼儿园教育教学活动中
- 奥尔夫音乐在幼儿园教学中的运用
- 谈教师在区角游戏中的组织与指导
- 三个支持助力小班幼儿提升自主阅读能力
- “四部曲”优化区域体育活动指导策略
- 提升幼儿的语言沟通能力
资讯
教育教学研究_经验交流
- 在一日活动中培养幼儿的“良好养成”
- 培养大班幼儿的整理能力
- 以民间传统游戏为契机促进家园合作共育
- 家园配合培养小班幼儿的交往能力
- “亲子运动会”的启示
- 农村幼儿园开展安全教育的方法
- 用文化建设和精细管理提升办园品质