《儿童与健康》.2012年.第3期
优生活
教育教学研究
- 改善幼儿参与活动投入状态的有效策略(1)
- 改善幼儿参与活动投入状态的有效策略(2)
- 集体阅读教学活动走向生本的尝试(1)
- 集体阅读教学活动走向生本的尝试(2)
- 轻松讲述 快乐提升
- 对幼儿主主体性的点滴思考(1)
- 对幼儿主主体性的点滴思考(2)
- 主题活动下教学环境的设置
- 谈现代幼儿园人力资源管理
- 幼儿园班级管理中的宽严相济
- 睿智做中层
- 提高小班幼儿午睡质量
- 一个弱视幼儿引发的教育故事(1)
- 一个弱视幼儿引发的教育故事(2)
- 牛奶袋的创意
- 崔峰手工制作作品选登
教育资源
- 艺术活动:小羊过牛日
- 艺术活动:大大的荷叫
- 艺术活动:手工
- 艺术活动:圆圈变魔术
- 社会活动:合作真快乐
- 宝贝儿们,我想对你们说
- 老师,看不见怎么欣赏?
- “节老师”的故事
- 允许孩子犯错
- 当面对调皮的小孩
- 幼儿学习数学小窍门
- 神气的“小问号”
- 和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架
- 目光的第二次给予
- 怎样组织婴班幼儿掌握洗手常规?(1)
- 怎样组织婴班幼儿掌握洗手常规?(2)
- 孩子发烧时的饮食调理