《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2020年.第12期
心理健康
保健保育课堂
经验交流
- “一品茶馆”：用话题推动区角活动的策略
- 小市场大内涵：幼儿跳蚤市场活动探究
- 废旧材料在幼儿园区域活动中的应用
- 牵手绘本：谈绘本教学案例《跳舞吧，小雅》
- 基于观察的生活区签到墙调整策略
- 传承和美文化打造玩美儿童
- 幼儿园教师与小学教师合作教研的新模式
- 健身房落成记：大班建构活动的观察与分析
- 音乐在幼儿一日活动适宜性的体现
- 共同生活取向的幼儿园园本课程建设初探
- 幼儿园一日过渡环节的优化组织
- 公主的城堡：课程游戏化的推进与调整
- 基于教科研训一体化模式下幼儿园新教师培训策略的研究
- 方寸之间：宫格记录在园本课程中的运用
- 幼儿园体育教学中情境创设“三伪认”现象的分析与对策
资讯
教育札记
亲自然玩与学
案例面面观
- 整合方法：提升3～4岁幼儿群体生活适应能力
- 多元化活动：中班生成课程“海陆空总动员”
- 谈4～5岁幼儿在角色游戏中规则意识的培养
- “我不是哑巴”：语言环境与幼儿口语发展启示
- 木质玩具在幼儿园小班区域活动中的运用