《儿童与健康(幼儿教师参考)》.2022年.第5期

保健保育课堂

• 实例：“敏宝宝”的烦恼
• 做好幼儿保健工作 保障幼儿健康之先

经验交流

• 亲密遇见STEM 绽放更多精彩
• 奇趣蛋：“生活教育”理念助力班本课程
• 从内卷到新生：幼儿园课程建设路径探析
• 在放手中成长——以自主入园课程“我可以”为例

......

• 一粒米的故事
• 用非洲鼓进行音乐启蒙教育的实践
• 用传统节日“符号”开展幼儿活动
• 练习拉拉链的小董
• 幼儿园美术工作坊创设策略
• 中班区域活动中的分享与合作策略
• 幼儿看图讲述活动的有效指导策略
• 幼儿园绘本阅读课程的实践与思考
• 如何让游戏场地资源效益最大化
• 幼小衔接之我见
• 发展适宜性劳动教育园本课程的实施路径
• 自我赋能型教师专业发展的新样态

亲自然玩与学

• 冰的世界
• 竹林淘宝：亲历幼儿成长旅程
• 探趣自然 真实成长——儿童本位视角下的幼儿园种植活动

案例面面观

• 偶遇蒲公英
• 小班课程叙事：和巧克力的甜蜜约会
• 请让批评再“温柔”些……

家园共育园地

• 幼儿园“菜单式”家长学校新型模式探索研究
• 优良家风改善幼儿不良饮食习惯的路径研究
• 家园共育中存在问题及有效策略探究

游戏化活动

• 艺术活动：美丽的山
• 艺术活动：毛毛虫
• 科学活动：小帮手
• 科学活动：丰收的果园
• 综合活动：垃圾分类宣传员

教育札记

• 爱在微信群
• 责任与使命
• 用爱浇灌童年之花
• 悦纳孩子 悦享成长
• 一沙一世界 一水一天地
• 原来是我自作多情了

资讯

• 纪念陈鹤琴先生诞辰130周年优秀成果征文活动通知
• 西安交通大学第二附属医院儿童保健科
• 资讯
• 儿童与健康2022年度选题方向

创意手工坊

• 巧手剪窗花
• 百变扭扭棒