《情感读本·文明篇》.2016年.第2期
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- 化蛹成蝶：破茧而出的力量
- 从小说《傲慢与偏见》看19世纪英国女性的婚姻
- 浅谈文言文教学对审美能力的培养
- 口风琴在小学音乐课堂中的融合
- 高中美术教育的现状与思考
- 初中信息技术课程中如何激发学生学习兴趣
- 捕捉课堂细节，激发学生情趣
- 初中学生心理健康教育浅探
- 如何激发小学数学课堂教学兴趣
- 浅析培养小学生信息技术课的兴趣
- 现阶段我国普通初中实施职业指导的现状与问题
- 如何促进学校与家庭的桥梁作用策略刍议
- 社区教育深入农村，关注留守老人
- 在实验教学中培养学生的科学素养
- 浅谈德育在信息技术环境下的新模式
- 给力现代教学技能提高学生语文素养
- 浅谈初中思想品德课中的快乐教学
- 新时期如何提高高中英语的教学素养
- 提高中小学教师综合素质的几点思考
- 浅谈如何构建高效体育课堂
- 浅谈现代教育对教师素质的要求
- 融入人文因素，提高课堂效率
- 新课改背景下初中政治教学的有效性策略
- 新时期初中政治学习方法的探析
- 浅谈幼儿绘本阅读中的情感教育
- 浅议情感教学在初中政治教学的应用
- 浅议高中语文阅读教学中的情感教育
- 略谈班主任在中职生职业情感教育中的作用
- 信息化教学内容与培智数学校本教材的整合
- 谈如何提高小学英语口语交际能力
- 发挥教师在高中数学创新教育中的作用
- 初中语文小组合作教学技巧的研究
- 新课改下高中数学教学中的策略研究
- 浅谈小学作文教学策略
- 英语绘本在小学课堂教学中的优势与应用
- 浅谈情境创设在历史教学中的突出作用
- 提高小学生口语交际技能策略刍议
- 谈谈高中语文高效课堂的打造
- 高中政治创新教学新探
- 小学数学教学方法探索
- 试论信息技术与幼儿教育整合方法
- 素质教育背景下电子琴的教学创新探讨
- 素质教育背景下电子琴的教学创新探讨
- 体育创新教育理念初探
- 浅谈培养学生的数学兴趣
- 大处着眼，小处入手
- 小学语文课堂教学中和谐氛围形成与保持策略刍议
- 小学语文自主学习课堂的尝试
- 浅谈如何拓展小学语文课外活动
- 浅谈情景式教学在语文课堂教学中的应用
- 儿歌创编，绽放异彩
- 高中数学教学也要注重语言的艺术性
- 用激情点燃激情
- 让“小练笔”精彩纷呈
- 让情怀之美栖居课堂
- 情境式教学在高中美术鉴赏中的应用
- 小学语文情境教学之我见
- 多媒体技术在高中语文教学中的应用
- 浅析激励策略在小学语文教学中有效运用
- 初中数学有效进行小组合作学习
- 创设有效课堂情境，构建小学数学高效课堂
- 浅谈小学语文的阅读积累对策
- 小学数学课堂教学有效性的策略探讨
- 浅析如何有效运用“微课”激活初中数学教学
- 网络环境下小学语文高年级的课外阅读指导
- 中职班主任工作的情感管理艺术分析
- 浅议如何深化高校历史教学改革
- 论述幼儿园教育改革
- 巧用班会，寓教于乐
- 国家课程与校本课程相互映衬让学校课程建设煜煜生辉
- 初中数学课堂教学过程评价探微
- 浅论新课程理念的高中生物教学
- 多媒体在思想品德课中的运用技巧
- 关于小学数学课堂练习设计的几点思考
- 浅谈地理教学中多媒体的作用
- 浅谈初中历史教学
- 浅谈如何培养小学生的朗读能力
- 如何让学生学会提出数学问题
- 浅谈培养中职生英语自主学习能力的策略
- 农村中学生沉迷于网络的原因及其教育方法
- 浅谈如何提高学生写作水平
- 浅谈如何提高聋哑儿童语文教学质量
- 浅析初中英语探究式教学
- 浅谈微课英语教学
- 关于小学低年级语文口语交际教学的思考
- 小议高中数学分层教学
- 新课改下高中历史教学的创新研究
- 浅论高中语文课程实施休闲教育
- 新课改下的高中语文教学探索
- 浅析信息技术与幼儿园课程整合
- 浅析小学作文入门
- 高中数学分层次教学的实践
- 通过加强物理实验教学培养学生能力
- 小学写作教学的几点思考
- 阅读教学之我见!
- 语文课堂学生的“快乐大本营”
- 浅谈如何学好小学语文
- 浅谈激励式教学在初中物理中的应用