《幸福家庭》.2024年.第7期
岁月芳华
启蒙培养
- 学前儿童入学准备教育现状、影响因素及干预措施
- 4～5岁儿童自主阅读时图书选择偏好的质性研究
- 巧用绘本帮助幼儿疏导消极情绪
- 幼儿园中华文化启蒙教育区域环境的营造
- 如何在种植活动中提高幼儿的探究能力
- 红心润童年
- 在生活体验中培养幼儿规则意识的实践探索
- 设计图对于幼儿建构能力的提高作用
- 人类发展生态学视角下中班幼儿同伴协商行为研究
- 幼儿园实施德育的途径探讨
游戏新知
- 户外自主游戏中运用图式理论提高大班幼儿解决问题能力的方法
- 游戏在幼儿园教学中的应用策略
- 开展大班建构游戏的原则与策略
- 开展游戏化教学 助力幼儿快乐成长
- 生活教育视野下幼儿园游戏化课程的开展
- 项目式学习在培智学校劳动教育中的应用
艺海拾穗
- 幼儿园音乐教学中幼儿实践能力的培养
- 核心素养导向下小学音乐教学中融入品德教育的方法
- 职业院校音乐教育的开展现状与发展方向
- 美育在学校教育中的重要性
- 小学油画课堂教学策略
- 课程游戏化背景下美术教育中幼儿创造性思维的培养
- 小学美术教育中学生创意思维的培养
科学启蒙
- 基于“双减”政策的小学数学作业设计
- 谈谈小学数学课堂的有效提问
- 画图法在小学数学解题过程中的应用
- 中华优秀传统文化在小学数学教材数与代数领域的对比分析及教学启示
- 如何培养学生的数学创新意识
- 多模态视域下小学数学跨学科教学的策略
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 基于新课标的高中数学教学方法
- 基于项目式学习的小学创客课程教学设计与实践
- 新课标背景下小学科学教学策略的实践
- 小学科学教学中课程资源的开发与利用
- 以科学的思维模型培养学生的科学素养
- 思维导图在高中生物教学中的应用
- 新课标背景下初中生物情境化教学的实践与探索
- 增强初中化学课堂教学有效性的策略
- 核心素养下的初中化学问题探究式教学
- 基于核心素养的初中化学教学
- SOLO分类理论导向下的化学实验探究活动教学探索
- 新课标背景下物理“跨学科实践”主题课程的研发与实施
- 谈谈优化初中物理课堂的提问策略
- 新课标背景下初中物理大单元教学的实施策略
- 新高考改革背景下高中物理课堂教学方法
- 情境教学法在高中信息技术教学中的运用
- 微课在高中信息技术教学中的有效应用
父母学堂
校园之声
- 创设课堂情境 丰富生活体验
- 小学语文高段国学经典教学的开展策略
- 基于文本深度理解的小学语文课堂练习策略
- 爱上“悦”读 快乐成长
- 如何运用微型日记提高小学生写作水平
- 小学语文跨学科主题学习的设计与实施
- “文学阅读与创意表达”任务群理念下的小学语文阅读教学
- 小学语文教学如何培优补差
- 构建多元阅读模式提升初中生语文素养
- “学案”引领下的故事板块教学设计
- 小学英语绘本教学存在的问题及对策
- 表现性评价在小学英语教学中的应用策略
- “双减”背景下初中英语作业多元分层设计的策略
- 立学课堂理念下初中英语适应性阅读教学模式的实践策略
- 初中英语作业设计实践
- 高中英语语法教学活动的设计
- 基于幼小衔接的小学道德与法治教育创新路径
- “立德树人”视角下小学德育策略的探索
- “双减”背景下如何开展小学道德与法治教学
- 中华优秀传统文化在初中道德与法治教学中的渗透
- 情境式教学法在高中思想政治课堂中的应用
- 思维导图在初中历史教学中的应用
- 如何在中学地理教学中培养学生的综合思维