《幸福家庭》.2022年.第17期
快乐入园
......
- 亲近儿童 亲近生活——《道德与法治》的教学体会
- 幼儿园区域活动中 对毛衫资源的有效利用
- 幼儿园大班幼小衔接教学的策略
- 走好学习生涯的第一步——乡镇幼儿园幼小衔接工作的实践与思考
- “双减”时代下 幼儿园小学化的预防路径
启蒙培养
......
游戏新知
- 课程游戏化视域下 幼儿主题活动的设计
- 谈谈安吉游戏在学前教育中的实践
- 学前教育中 结构类游戏的应用价值与实践模式
- 在角色游戏中 发展幼儿的语言表达能力
- 幼儿园游戏教学中生活材料的应用
- 课程游戏化精神下小班生成活动的实施——以“我的好宝贝”为例
茁壮成长
艺海拾穗
科学启蒙
......
- 大班科学活动中 培养幼儿观察、记录能力的方法
- 小学数学课堂巧用提问艺术的策略
- 新课程理念下的 初中数学精准教学评价
- 初中数学课堂中的 几何变换思想教学
- 利用信息技术优势 展示物理精彩课堂
- 核心素养下 小学数学高效课堂的构建策略
- 高中数学学习中的障碍分析及解决对策
- 问题驱动教学策略 在高中数学教学中的实践
- 探究式教学 在高中物理教学中的实践路径
- 小学三年级数学教学中 实施创意法教育的对策
- 基于核心素养的 小学数学单元作业设计
- 基于实践力培养的小学数学教学
- “启发—探究”式教学 在中学化学实验教学中的应用
父母学堂
校园之声
- 快乐理念下的小学语文课堂教学
- 指向深度学习的高中语文提问策略
- 小学语文整本书阅读教学 存在的问题及应对方法
- 农村小学语文教学中德育工作的实施
- 实施五项训练 提高学生的语文基础素质
- 小学作文教学之我见
- 新形势下小学教师 教育工作中的心理健康教育
- 小学书法教学评价机制初探
- 谈谈初中语文个性化阅读教学
- 情感教育 让小学语文教学更美好
- 基于核心素养的小学英语语篇教学对策
- 小学语文作文教学中 学生想象力的培养
- 以人为本理念 在小学班主任班级管理中的应用