《幸福家庭》.2024年.第2期
快乐入园
启蒙培养
- 利用绘本故事培养幼儿情绪管理能力的个案分享
- 基于幼儿学情特点的幼儿园安全教育教学
- 笔尖下的童年
- 基于儿童立场的幼儿园园内自然资源的开发与利用
- 儿童本位视野下中班班本课程的实践
- 幼小衔接视角下对幼儿前书写能力的培养
- 项目式课程中挖掘和利用自然资源的行与思
- 黄河口红色文化融入幼儿园课程的路径
- 立德树人背景下开展幼儿品德启蒙教育的策略
- 生活教育理论下幼儿园班本课程的创生与实践
- 幼儿园品德启蒙教学策略
- 体验式学习在大班幼儿科学活动中的应用
- “筷”乐探索
- 培养幼儿科学思维的实践探索
游戏新知
茁壮成长
- “野蛮”体魄教育 护苗健康成长
- 新课标下小学篮球教学的实践与探索
- 民间体育游戏在小学低年级体育教学中的应用
- 以趣养趣 快乐足球
- “教学做合一”思想下小学劳动教育与班本德育课程的融合
- 新时代背景下幼儿劳动教育的思考
- 初中体育教学中引入素质拓展训练的方法
艺海拾穗
- 新课标下小学美术课堂教学探索
- STEAM理论下美术“综合·探索”领域的教学实践
- 新课标下名人资源在美术教学中的利用
- 幼儿园创意美术教学活动的现状及优化策略
- 幼儿园艺术教育游戏化的思考与实践
- 初中美术项目式学习实施策略
科学启蒙
- 幼小衔接视角下幼儿数学启蒙活动的组织策略
- 新课改背景下小学数学教学方法的创新
- 小学数学教学中独立思考能力的培养策略
- 微课在小学数学教学中的运用
- 谈谈小学数学大单元教学模式
- 基于认知能力培养的小学数学概念教学
- 新课改背景下如何创新小学数学教学模式
- 小学数学课堂教学中的提问技巧
- 以问题为导向的小学数学教学
- 大单元视角下初中数学复习课的教学策略
- “双减”政策下如何提高初中数学教学质量
- 项目式学习背景下初中数学信息化教学实践
- 鼓励动手实践 探究光学现象
- 初中数学大单元整合教学策略的思考
- 罗森塔尔效应在中职生数学学习中的运用
- 游戏增动力 创新提兴趣
父母学堂
- 焦点解决技术在中职学校家校沟通中的实践与应用
- “互联网+”背景下家园共育的现实困境与对策
- 父母参与和师生关系对学生学业成绩的影响
- 寄宿制学校亲子陪伴存在的问题及对策
- 家庭教育场域中儿童权利的保护逻辑与实践路径
校园之声
- 趣味教学法在拼音教学中的应用
- “宏大叙事”作文写作技巧
- 基于指向性思维发展的小学语文读写教学策略
- 小学语文课堂高效教学策略
- 深度学习视域下的小学语文古诗词教学
- 新课标背景下小学语文阅读教学的优化路径
- 基于教材编排特点的单元整体教学
- 小学语文教学改革下开放式教学的应用
- 核心素养导向下初中语文群文阅读教学策略
- 新课标背景下初中语文教学的新思路
- 对初中语文古诗词信息化教学模式的探讨
- 基于核心素养的高中语文读写结合教学策略
- 在高中语文教学中渗透中华优秀传统文化
- 新课程改革背景下参与式教学在高中语文教学中的应用
- 巧设“情思”学习语境助力“双减”英语课堂
- 项目学习法在中职英语教学中的应用
- 核心素养背景下打造初中英语高效课堂的策略
- 互动教学在初中英语教学中的应用
- 初中英语课堂中实施小组合作学习的策略
- 基于学生思维品质提升的高中英语阅读教学实践
- 基于语篇意识培养的高中英语教学
- 基于“读思达”教学法构建小学道德与法治高效课堂
- 新课标下如何有效开展高中思想政治教学